السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهبعد الغياب الطويل في وضع مواضيع تفيد الجميع في امتحان البكالوريا
أنا الأن جئتكم بمنهجية رائعة ومختصرة " للنص"
وهي من اعدادي وليس مقتبسة من موضوع ما أو ماخودة من جوجل أو ما شابه
فعلا هي منهجية تقريبا شبيهت بمنهجيات تم وضعها سابقا
لكن هاده منظمة جدا و أفكارها عادية جداا , ولن يلاحظ المصحح أنك لست صاحبها
منهجية ممتازة في الفلسفة
يحيلنا النص الدي أمامنا مباشرة على مجوزءة "الوضع البشري"بشكل عام وبالضبط مفهوم "الغير" بشكل خاص.
ومن هنا بمقدورنا بسط الاشكال التالي ..................
وقبل الاجابة عن هدا الاشكال المطروح لا بد من الوقوف عند بعض المفاهيم والمصطلاحات المحورية.
فما الدي يعنيه كل مفهوم على حدى؟؟؟؟؟
وكجواب على هدا الاشكال الماتل أمامنا.يتقدم صاحب النص بأطروحة مفادها أن[..............]والشاهد على دلك قوله(……….)و لاقناعنا بموقفه هدا استعان الكاتب بمجموعة من الافكار شكلت الميال الاستدلالي لاطروحته استهلها بالحديت عن)تقسيم النص الى أفكار .(
هدا وقد استعانا بمجموعة من الاساليب الحجاجية أبرزها(……………..)
نخلص ادن من تحليلنا لمضمون النص الى أن(…………….)
لكن ما قيمة هدا الطرح بالمقارنة مع مواقف مؤيدة ومعارضة؟؟؟؟؟؟
وكخروج
من هده الدراسة المغلقة لهدا النص الى النقاش.سنجد أن هناك فلاسفة خاضوا
في هدا المحور الفلسفي وطرحوا أرائهم حيت نجد لهدا الموقف جدورا عند)الفيلسوف( والدي قال أن(...) و أيضا هناك الفيلسوف(...) و الدي اعتبر(..)
ومن خلال مناقشتنا وتحليلنا لهدا الموضوع نستنتج أن........
ختاما و أخدا بم تقدم نستخلص أن موضوع)النص(قد نال النصيب الاوفر من اهتمام الفلاسفة و شكل محط اختلاف بل وتعارض مواقفهم.اد تمة من رأى)موقف صاحب النص(وهناك من اعتبر)النقيض(وان دل هدا على شئ فانما يدل على غنى وتراء الفكر الفلسفي.
اضافة موقف شخصي ادا أمكن و طرح سؤال مفتوح للانتقال لمفهوم أخر
بالتوفيق للجميـــــــــــــــع
يحيلنا النص الدي أمامنا مباشرة على مجوزءة "الوضع البشري"بشكل عام وبالضبط مفهوم "الغير" بشكل خاص.
ومن هنا بمقدورنا بسط الاشكال التالي ..................
وقبل الاجابة عن هدا الاشكال المطروح لا بد من الوقوف عند بعض المفاهيم والمصطلاحات المحورية.
فما الدي يعنيه كل مفهوم على حدى؟؟؟؟؟
وكجواب على هدا الاشكال الماتل أمامنا.يتقدم صاحب النص بأطروحة مفادها أن[..............]والشاهد على دلك قوله(……….)و لاقناعنا بموقفه هدا استعان الكاتب بمجموعة من الافكار شكلت الميال الاستدلالي لاطروحته استهلها بالحديت عن)تقسيم النص الى أفكار .(
هدا وقد استعانا بمجموعة من الاساليب الحجاجية أبرزها(……………..)
نخلص ادن من تحليلنا لمضمون النص الى أن(…………….)
لكن ما قيمة هدا الطرح بالمقارنة مع مواقف مؤيدة ومعارضة؟؟؟؟؟؟
وكخروج
من هده الدراسة المغلقة لهدا النص الى النقاش.سنجد أن هناك فلاسفة خاضوا
في هدا المحور الفلسفي وطرحوا أرائهم حيت نجد لهدا الموقف جدورا عند)الفيلسوف( والدي قال أن(...) و أيضا هناك الفيلسوف(...) و الدي اعتبر(..)
ومن خلال مناقشتنا وتحليلنا لهدا الموضوع نستنتج أن........
ختاما و أخدا بم تقدم نستخلص أن موضوع)النص(قد نال النصيب الاوفر من اهتمام الفلاسفة و شكل محط اختلاف بل وتعارض مواقفهم.اد تمة من رأى)موقف صاحب النص(وهناك من اعتبر)النقيض(وان دل هدا على شئ فانما يدل على غنى وتراء الفكر الفلسفي.
اضافة موقف شخصي ادا أمكن و طرح سؤال مفتوح للانتقال لمفهوم أخر
ملاحظة:يجب ترك فراغ عند بداية المقدمة و كذلك فراغ عند بداية المناقشة و كذلك فراغ عند بداية الخاتمة
ليتبين للمصحح جمالية موضوعك و الأفكار التي يحتوي عليها
بالتوفيق للجميـــــــــــــــع